1、大力加强师德建设,努力造就让人民满意的教师队伍。
2、说文明话、办文明事、做文明人,树立社会主义新风尚。
3、家家争做文明家庭人人参与创建活动。
4、让我们告别不文明的行为。
5、向前一小步,文明一大步。
6、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。
7、健康的体魄,来自运动。
8、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
9、营造未成年人健康成长的良好环境。
10、服务人民、奉献社会,传承文明。
11、侈而惰者贫,而力而俭者富。
12、让者,礼之实也。
13、加强未成年人道德建设,创建繁荣和谐文明城市。
14、礼义生于富足,盗窃起于贫穷。
15、为人粗暴意味着忘却自己的尊严。
16、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
17、今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?
18、讲话气势汹汹,未必就是言之有理。
19、以微笑融化陌生,用信任沟通心灵。
20、不在墙上留一条伤痕,不在空气中留下一句脏话。
21、礼貌像只气垫:里面可能什么都没有,却能奇妙地减轻我们的颠簸。
22、道路的拐弯处,人生的转折点。
23、遵照道德准则生活就是幸福的生活。
24、坚持以人为本,树立和落实科学发展观。
25、传播育人理念重在行动。
26、拥有一颗豁达开朗文明之心,能使平凡黯然的生活变得有滋有味。
27、举行盛大的葬礼,与其说是向死者志哀,不如说是为了满足生者的虚荣。
28、严于律己,慈为人师。
29、非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。
30、给人玫瑰花,手上常有一缕芳香。
31、向老师说声“好”,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声“好”。
32、人人需要赞美,你我都不例外。
33、明德尚美,求真扬善。
34、时时心系学生,事事以人为本。
35、忍一时风平浪静,退一步海阔天空。
36、克服不良习惯,养成文明行为。
37、改善未成年人成长环境,建设和谐文明佛山。
38、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
39、敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。
40、一言一行总关情,携手共创文明城。
41、如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任。
42、给自己面子:不随地吐痰、不口出脏言、迈好每一步:不乱穿马路、不践踏花草。
43、深入实施课程改革,全面提高教育教学质量。
44、提高市民素质是创建文明城市的根本任务。
45、少一声喧哗,多一片宁静;播洒知识万千,创造美好环境。
46、文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法。
47、珍惜每一滴水,让地球妈妈不在哭泣。
48、亲师友,学礼仪,香九龄,能温席。
49、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量。
50、礼貌之风为每个人带来文明温暖和愉快。
51、学道德建设纲要,扬文明行为新风。
52、所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。
53、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。
54、教学有路才为径,育人生涯德作舟。
55、人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。
56、坚持正确舆论导向,形成推进素质教育的强大合力。
57、待富贵人,不难有礼,而难有体;待贫贱人,不难有恩,而难有礼。
58、对于教育者而言,学生的心灵是世界上最娇艳的花朵,需要细心呵护。
59、说教是件很容易的事,而教育是件不能简单的事。
60、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
61、让,德之主也,让之谓懿德。
62、礼以行义,义以生利,利民,政之大节也。
63、尊师重道少不了,微笑宽容待人好。
64、一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。
65、告别陋习崇尚文明,向不良卫生习惯宣战。
66、在单一的教育模式下,人是活不出个性来的。
67、有礼走遍天下,无礼寸步难行。
68、全员育人、全方位育人、全过程育人,努力开创德育工作新格局。
69、文明的言行能够提升您的个人品质。
70、学生的自尊心宛如清晨叶尖上颤动的露珠,需要我们小心呵护。
71、诚信是一枚凝重的砝码,放上它生命不再摇摆不定,天平立即稳稳地倾向一端。
72、生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪。
73、人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。
74、提高市民素质,贵在自身行动。
75、讲文明,小处处处不随便;树形象,大家家家是窗口。
76、让我们的素质及文明展现在一言一行中。
77、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。
78、为善则预,为恶则去。
79、新时期佛山人精神:敢为人先崇文务实通济和谐。
80、公德装在心中,文明贵在行动。
81、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。
82、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
83、将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。
84、爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会。
85、推进未成年人思想道德建设,创造未成年人健康成长环境。
86、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
87、教书者必先行为人师,育人者必先行为世范。
88、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
89、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。
90、倡导排队倡导礼让倡导文明共建秩序共建效率共创和谐。