德的句子,经典句子,1、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。2、少年时期是长身体时期，也是思想道德观念形成时期，要做到德智体美全面发展，思想道德方面的健康成长不可或缺。3、千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。4、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德

有关道德的名人名言,名人名言,1、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼2、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特3、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康4、那最神圣恒久而又日新月异的，那最

杜威的教育名言,经典名言,1、教师不是简单地从事于训练一个人，而是从事于适当的社会生活的形成。每个教师应当认识到他的职业的尊严；他是社会的公仆，专门从事于维持正常的社会秩序并谋求正确的社会生长。2、教育是一种包括科学在内的活动。正是在教育过程中，提出了更多的问题以便进一步研究，这些问题又反应到教育过程中去，进一步改变教育的过

约翰杜威名言,名人名言,1、教育不是为生活做准备，而是生活的本身。2、文化，是语言的条件，同时也是它的产物。3、人必须珍藏某种信念，必须握住某种梦想和希望，必须有彩虹，必须有歌可唱，必须有高贵的事物可以投身。4、情绪能帮助理智，鼓动理智，不至流于空虚或知行不一；理智能启导情绪，坚固情绪，不至流于盲目妄动或虎头蛇尾。5、我们

杜威的名言,名人名言,1、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。2、对我来说，信念意味着不担心。3、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。4、劳动受人推崇，为社会服务是很受人赞赏的道德理想。5、要真正做到多思，我们必须甘心忍受并延续那种疑惑的状态，这是对彻底探究的动力，这样就不至于在示获充足理由之前接受某一设想

杜威经典语录,名人语录,1、如果我们还在用过去的方式教今天的孩子，就是在剥夺他们的未来。2、把全班儿童笼统的看作一样，不去辨别他们的个性，决不会有真正合于科学原理的教育发生。3、我们能有意地利用教育，使青年从正路开始，由此排除显著的社会恶习，我们可以利用教育作为实现人类更好希望的工具。4、我们的社会生活正在经历着一个彻底的

美国教育家杜威名言,名人名言,1、教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。2、我们能有意地利用教育，使青年从正路开始，由此排除显著的社会恶习，我们可以利用教育作为实现人类更好希望的工具。3、如果他不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确答案，百分之百正确，他还是学不到什么。4、社会环境养成

德育的名言,经典名言,1、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生2、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯3、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！&

道德名人名句,经典句子,1、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。——恩格斯2、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若3、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯4、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候

道德格言大全要短的,经典格言,1、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——毛泽东2、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。——恩格斯3、真诚才是人生最高的美德。&mda

道德重要的名言警句,名言警句,1、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠2、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯3、有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。—

道德名言短一点,经典名言,1、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。——赫胥黎2、有两种东西，我们愈是时常愈加反复地思索，它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新，有加无已的赞叹和敬畏——头上的星空和心中的道德法则。——康德墓碑铭文3、世上最奇妙的是

表示诚实守信的句子,经典句子,1、诚信有如一把金钥匙，它可以让我们受益一生，它可以帮我们开启一个个人生的宝藏。2、诚信是一切道德的根基和本原。它不仅是一种个人的美德和品质，而且是一种社会的道德原则和规范；不仅是一种内在的精神和价值，而且是一种外在的声誉和资源。诚信是道义的化身，同时也是功利的保证或源泉。3、信用是一种现代社会无法

杜威关于教育的名言,经典名言,1、教育必须从心理学上探索儿童的能量、兴趣和习惯开始。它的每个方面，都必须参照这些考虑加以掌握。2、假使我们希望所办教育与现代的社会生活发生一种密切的关系，给学生一种适当的训练，使他们在社会中间成为有用的人，自重的人，则需要研究种种社会变迁。3、教育必须使每个人懂得，不妨碍他人和在某种程度上积极尊重

杜威的名言警句,名言警句,1、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。2、一个人没有养成科学的精神，他就没有为人类有效的指导的思考所设计的最好的工具。3、一件事若过于注重实用，就反为不且实用。4、无论何种事业，如商业、**，均不能与教育分离，无教育则无各种事业。5、教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。6、这种职业教育

杜威教育名言,经典名言,1、教育不但能发展儿童与青年，并能发展将来的社会，这种儿童与青年，就是这种将来社会的分子。2、我们能有意地利用教育，使青年从正路开始，由此排除显着的社会恶习，我们可以利用教育作为实现人类更好希望的工具。3、经常而细致地观察儿童的兴趣，对于教育着是最重要的。4、教育如果偏于技术，做事虽巧如扒手，好像斯

杜威名人名言,名人名言,1、无论何种事业，如商业、**，均不能与教育分离，无教育则无各种事业。2、好人是无论他过去在道德上是多么的不值但如今开始在变好的人。3、着重未成熟的人的早期经历的价值是非常重要的。4、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是

杜威名言,名人名言,1、支配想像的是未来，而不是过去。黄金时代是在我们前面，不是在我们背后。2、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。3、对我来说，信念意味着不担心。4、工业上很多引人注目的制作法的社会重要性大大增加，不可避免地使学校教育与工业生活的关系问题重要起来了。这样大规模的社会改造的发生，不会不向从不同社会

杜威的教育思想名言,经典名言,1、教育必须使每个人懂得，不妨碍他人和在某种程度上积极尊重他们的利益，这是谋求自身幸福的可靠保证所必需的。2、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。3、教育有大小两种。小的一种是学校所提供的；大的一种，既具有最后的影响力的教育，是各种实际生活条件所提供的，特别是家庭和周围环境的条件。4、学校之中

德育警句,名言警句,1、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。2、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。3、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。4、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源