1、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
2、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
3、未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。
4、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
5、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。
6、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
7、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
8、我们不能按照自我的观念和期望去塑造孩子，就应让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
9、孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。
10、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
11、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
12、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
13、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
14、严于律已好家风，宽爱以教任翱翔。
15、好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等”显教育“就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
16、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
17、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
18、向着特定目标不断前进的人，全世界都会给他让路。
19、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
20、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
21、你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。
22、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
23、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
24、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
25、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。
26、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
27、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
28、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
29、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
30、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
31、家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。
32、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
33、用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自我，爱他人，爱世界，爱生活！
34、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
35、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
36、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
37、严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。
38、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
39、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
40、因为要想写得精彩，就必须活得精彩、做得精彩。
41、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
42、怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
43、亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路；亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
44、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
45、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
46、亲情，就是那和煦的春风，给我们带来奋进的力量，亲情就是那湛蓝的天空。
47、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
48、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。
49、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
50、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。
51、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
52、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
53、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
54、没有体谅和信任，便没有友谊。
55、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
56、父母是孩子的启蒙老师，孩子是父母的终身教材。
57、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
58、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的职责惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的**回报孩子
59、用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。
60、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
61、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。