1、当你看到自己的画很差时,说明你进步了
2、意识是成功教育的基矗。
3、上课,是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
4、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
5、不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
6、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
7、懒惰的人,给他再多的时间,也不会得到真正的收获。愚蠢的人,给他再多的青春,也不会得到真正的生命。
8、失之毫厘,差之千里。
9、老老实实做人,认认真真教书。
10、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
11、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。
12、博观而约取,厚积而薄发。
13、只有脚踏实地的人,才能够说:路,就在我的脚下。
14、我们的学生就像一面镜子,你笑他笑,你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情,这是最珍贵的!
15、怎样的老师,造就了怎样的学生。
16、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
17、桂冠上的飘带,不是用天才纤维捻制而成的,而是用痛苦,磨难的丝缕纺织出来的。
18、踏踏实实做人,认认真真做事。
19、画是活的,人是死的。哦,错了,好像。
20、爱就是教育,没有爱便没有教育。
21、机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾.
22、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
23、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
24、不自满者受益,不自是者博闻。
25、笑到最后才笑得最灿烂
26、海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.
27、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
28、在逆境中要看到生活的美,在希望中别忘记不断奋斗。
29、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
30、人之性,教也;人之情,育也。
31、怎样的老师造就了怎样的学生。
32、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。
33、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
34、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。
35、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
36、每一张画,都是在画你自己。
37、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
38、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
39、宁与人共醉,不要我独醒
40、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
41、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。
42、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
43、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
44、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱,兼有父母的亲昵、温存和睿智,严厉与严格要求相结合的那种爱。
45、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
46、把温馨的话送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
47、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
48、画模特拿不住形的过去摸一摸,怕什么!去摸!
49、教着,感受着;走着,快乐着!
50、愚蠢的人总是为昨天悔恨,为明天祈祷,可惜的是少了今天的努力。
51、心灵的沟通胜于知识传递。
52、加深,加深,提亮,提亮!
53、什么叫石膏的质感,就是这张画敲上去咣咣有声音
54、瓶口!!瓶口让你吃了么!
55、把橡皮在自己牛仔裤上擦!把水粉笔在自己帆布鞋上擦!
56、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
57、用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。
58、永远不要嘲笑别人的梦想。
59、及时易自勉,岁月不得人
60、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
61、是台布哦,台布同学们,不是抹布,画那么脏
62、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
63、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
64、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
65、要画到能准故意不准.不是不能准。
66、没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的。
67、是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。
68、人之性,教也;人之情,育也。
69、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
70、学高为师,身正为范。
71、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
72、水至清则无鱼,人至察则无徒
73、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
74、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
75、不要局部,走整体,你,还有你,就局部了!
76、生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场.
77、积土成山,风雨兴焉。积水成渊,蛟龙生焉。不积蹞步,无以致千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步。驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂。
78、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真善美的小世界。
79、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
80、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。