1、欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。

2、守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。

3、修身以敬,勿托以尊。

4、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。

5、对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是采取种种方法,以使我们成为良善之人。

6、对于道德的实践来说,最好的观众就是人们自己的良心。

7、历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。

8、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

9、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。

10、自我控制是最强者的本能。

11、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却望远填补不了道德的缺陷。

12、霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?

13、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

14、君子坦荡荡,小人长戚戚。

15、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。

16、们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。

17、不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。

18、富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。

19、凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。

20、我认为,与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存,而且还须臾缺不了它们。

21、仁义为友,道德为师。

22、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。

23、芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。

24、当前的任务是,即使在最困难的条件下,也要挖掘矿石,提炼生铁,铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。

25、知识欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。真善美,即人间理想。

26、道德和才艺是远胜于富贵的资产,堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,可是道德和才艺,却可以使一个凡人成为不配的神明。

27、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

28、有两样东西,我思索的回数愈多,时间愈久,它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感,那便是我头上的星空和心中的道德律。

29、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

30、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!

31、啊,有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐;他的心随时都在欢跃,他有说不尽的欢乐!

32、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。

33、无聊,对于道德家来说是一个严重的问题,因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。

34、德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。

35、道德是永存的,而财富每天在更换主人。

36、同情是一切道德中最高的美德。

37、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。

38、美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵,却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。

39、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。

40、只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人,方可算是最可尊崇的人。

41、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

42、修身洁行,言必由绳墨。

43、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。

44、谦虚使人进步,骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。

45、德行的实现是由行为,不是由文字。

46、崇德而定势,行又而忘利,修修而忘名。

47、凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。

48、养身者忘家,养志者忘身。

49、穷且益坚,不坠青云之志。

50、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。

51、兰芳不厌谷幽,君子不为名修。

52、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。

53、青年人应当不伤人,应当把个人所得的给予各人,应当避免虚伪与欺骗,应当显得恳挚悦人,这样学着去行正直。

54、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。

55、不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。

56、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。

57、先相信你自己,然后别人才会相信你。

58、即使品德穿着褴褛的衣裳,也应该受到尊敬。

59、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。

60、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的**品质。

61、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。

62、教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德**的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。

63、君子喻于义,小人喻于利。

64、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最**的礼仪。

65、贫不足羞,可羞是贫而无志。

66、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能,它不只是一种能力;它是一种本能。

67、礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。

68、装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。

69、不是不能见义,怕的是见义而不勇为。

70、“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”。

71、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。

72、类君子之有道,入暗室而不欺。

73、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。

74、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。

75、穷不失义,达不离道。

76、讲话气势汹汹,未必就是言之有理。

77、一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。

78、凡建立功业,以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者,无不先从品行上立定脚跟。

79、道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。

80、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。

81、不守时间就是没有道德。

82、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

83、奢侈总是跟随着淫乱,淫乱总是跟随着奢侈。