1、教书用心，育人用爱。
2、浮尘勤扫，心地常净。
3、大处着眼，小处着手。
4、用我的一片爱心与热心换取家长的放心。
5、不贪威自重，无私德自高。
6、实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量。
7、爱生必须用真情，情真方能育良才。
8、教师的人格是托起教育的基石。
9、干净做人，踏实教书。
10、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
11、用爱呵护学生的心灵，赏识的目光看待每位学生。
12、一个面对挫折，永不低头的人，他的内心一定很强大。
13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
14、教师应是四季的风，让每一个季节的每一朵鲜花芳香四溢。
15、用爱心点击学生心灵的鼠标。
16、当教育和笑声同行时，一切都会成为可能。
17、师之德，养于内，行于外。
18、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
19、将生活融入课堂，让学生成为生活主人。
20、源洁则流情，形端则影直。
21、青年时种下什么，老年时就收获什么。
22、微笑面对生活，真诚对待学生，做孩子们的好朋友。
23、有公德乃大，无私品自高。
24、眼要看着路，嘴要对着心。
25、用爱心呵护，用真心交流。
26、像一颗流星留下一线光明，像一滴露珠滋润一片绿叶。
27、事业因努力而充实，人生因奋斗而精彩。
28、教育无小事；教师无小节。
29、把爱带给每一位学生，用行动去感染学生。
30、学高为师，身正为范。
31、见过必有印迹，听过必起涟漪，做过必留痕迹。
32、教师应该严格，不要严厉。
33、成功的教育需要人格魅力的渲染。
34、三寸粉笔书快乐教育，三尺讲台谋幸福人生。
35、营造高水平的育人环境，培养高素质创新人才。
36、作为人民教师，首先必须要有爱心。
37、心灵的沟通胜于知识的传递。
38、以爱心为基，以坦诚为墙，以信任为本，以宽容为怀，让孩子放心地走进我温暖的心房。
39、勤于工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
40、以财为草，以身为宝。
41、象画画一样，塑造出绚丽多彩的学生。
42、教师总是希望学生将来超过自己。
43、没有梦想的生活不是真正的生活，那只是活着而已。
44、以一颗圣洁的心投入教育。
45、惟有老师爱学生，学生才会爱世界。
46、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
47、甘当教学的犁耙，在学生的心扉插上绿柳。
48、放我爱心，在你手心。
49、老师灿烂的笑永远是学生最美的回忆。
50、踏踏实实做事，真真切切做人。
51、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
52、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
53、不要简单地向后进学生说“不”。
54、知性世界，智慧人生。
55、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长。
56、教师圣人，净化心灵。
57、教学工作是学校的中心，教学质量是学校的生命。
58、老师的赞扬为孩子生命成长奠基。
59、爱生不需要理由，爱生是硬道理。
60、一味地埋怨学生，倒不如先检点自己。
61、以诚感人，以责律已。
62、把思想传给他人等于你生命的延续。
63、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
64、为师须有父般严，待生须有母般慈。
65、站在三尺教育事业讲台上，只有大舍，才能大取。
66、师者先以德化人，后以技服人。
67、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
68、选择了教育事业，就是选择了奉献。
69、我们诲人不倦，乐在其中。
70、功在勤政，威在律己。
71、人生没有如果，只有结果和后果。
72、我的生命在学生成功成人成才之中延续。
73、用异乎寻常的耐心去爱每一个孩子。
74、师以德为先，德张则师范显。
75、勤勉做事，清白做人。
76、师生教学的需求，我们工作的追求。
77、好学生不是打出来的，而是夸出来的。
78、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
79、评判美——需要一个有修养的心灵。
80、关心学生，就是关心自己的未来。
81、不求最好，只求更好。
82、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
83、读书须具乾坤眼，育人常怀雨露心。
84、教师心里有了太阳，才能温暖学子的心房。
85、善于呵护孩子们的灵感智慧，细心培植。
86、切实减轻学生的过重负担，有效提高课堂教学质量。
87、平平淡淡做人，认认真真为师。
88、棍棒，并不代表威严，它是一根离心柱。
89、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
90、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
91、业精于勤，行成于思。
92、双手扶持前木茂，慈怀灌注万花稠。
93、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
94、学生的需求，教师的职责。
95、水因清而贵，师因洁而尊。
96、世界上没有平凡的工作，只有平凡的人。
97、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
98、用真心对待每个学生，用真情换取每颗真心。
99、一切为了孩子，为了一切孩子。
100、教是为了不教，教育不应以磨灭孩子的求知欲为代价。