1、不患人之不己知,患不知人也。

2、仔细考虑一天,胜过蛮干十天。

3、腹有诗书气自华,读书万卷始通神。

4、书籍是巨大的力量。

5、书籍使人们成为宇宙的主人。

6、立志是读书人最要紧的一件事。

7、利于国者爱之,胲于国者恶之。

8、知识是智慧的火炬。

9、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

10、造烛求明,读书求理。

11、读书足以怡情,足以长才。

12、知之为知之,不知为不知,是知也。

13、只要愿意学习,就一定能够学会。

14、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

15、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

16、聪明在于勤奋,天才在于积累。

17、人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?

18、学习必须与实干相结合。

19、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

20、书是唯一不死的东西。

21、与有肝胆人共事,从无字句处读书。

22、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。

23、学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。

24、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

25、读书之乐何处寻,数点梅花天地心。

26、千教万教教人求真,千学万学学做真人。

27、养子莫徒使;先教勤读书。

28、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。

29、不要等待运气降临,应该去努力掌握知识。

30、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。

31、非读书,不畚入圣贤之域。非积德,不能生聪慧之儿。

32、知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。

33、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。

34、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。

35、没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。

36、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。

37、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。

38、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。

39、书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。

40、人品、学问,俱成于志气,无志气人,一事做不得。

41、读书患不多,思义患不明;足己患不学,既学患不行。

42、好书使人开卷时会有所求,而闭卷时获有益处。

43、不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。

44、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。

45、知识,主要是靠主动“抓”出来的,不是靠“教”出来的。

46、学问不是上帝恩赐的,而是靠你平时一点一滴积累的。

47、书籍记载着人类成长的历程,把人类文明代代相传,绵延至今。

48、书籍就像一盏神灯,它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。

49、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。

50、无知是智慧的黑夜,没有月亮、没有星星的黑夜。

51、古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。

52、父母给了我生命,您给了我智慧,使我得以健康成长。

53、如果使用得好,书是最好的东西;如果滥用了,书就是最坏的东西。

54、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作,以全副的精神去从事,不避艰苦。

55、一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。

56、一个人要取得成功,就要努力加拼搏,更重要的是不轻易气馁,才能取得成功。

57、知识很多,就像茫茫无边的大海,只有坚持不懈,不断获取知识,才会成为有学问的人。

58、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。

59、读书如蜜蜂采花,思考如蜜蜂酿蜜,只有既采又酿,才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

60、拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此,谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。

61、开创伟大事业的是天才,完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止,多获由力耘。

62、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

63、一位老师说:“有钱的人终身学习,将来世界上最有钱的人肯定是中国人!”

64、学生听老师的话并非有错,但是不能盲从,否则,不但会去去主见,还会失去创新能力。

65、勤奋是探求知识的舟楫,思维是探索知识的方法,请教是学习知识的妙招,练习是巩固知识的途径。

66、少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。

67、读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。

68、一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。

69、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。

70、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。

71、要时常听时常想时常学习,才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望,什么事也不学的人,没有生存的资格。

72、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。

73、攀登科学**,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。

74、好的书对青少年的成长乃至他们的一生,都会产生深远的影响。阅读只是给头脑提供认识的材料;思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。

75、劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。

76、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。

77、人们最高精神的连锁是文学,使无数弱小的心团结而为大心,是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗,迎接光明,使人们抛弃卑鄙和浅薄,趋向高尚和精深。

78、书籍是少年的食物,它使老年人快乐,也是繁荣的装饰和危难的避难所,慰人心灵。在家庭成为快乐的种子,在外也不致成为障碍物,但在旅行之际,却是夜间的伴侣。

79、仅在字母、文字和书页中浏览一番,这不是读书。阅览和死记,也不是读书。读书要有感受,要有审美感,对他人的金玉良言,要能融会贯通,并使之付诸实现。

80、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件——劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。

81、谦虚的学生珍视真理,不关心对自己个人的颂扬;不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉,对真理漠不关心。思想史上载明,谦虚几乎总是和学生的才能成正比例,不谦虚则成反比。

82、热爱书吧!这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

83、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。