1、体操和音乐两个方面并重,才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体,音乐可以陶冶精神。——柏拉图 

2、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸 

3、如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的,修养两字也就毫无意义了。——波伊斯 

4、孩子的言行就像一面镜子,反映着家庭和父母的精神,所以希望孩子好,首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行,对培养孩子的人格有最强的说服力。——谷口雅春

5、要想有教养,就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。——马·阿诺德 

6、读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。——培根 

7、我有我的人格、良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。——冼星海 

8、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生 

9、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。——培根 

10、习惯是人的第二本性。它使我们不能认识一个人的主要本性,就这一点而言,习惯既非残忍也不迷人。——普鲁斯特 

11、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。——卢梭 

12、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的,但是对丑陋的东西却是仁慈的。——威达 

13、只有竹子那样的虚心,牛皮筋那样的坚韧,烈火那样的热情,才能产生出真正不朽的艺术。——茅盾 

14、劳谦虚己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多。——葛洪 

15、假如有人出卖生命水,要别人以人格作代价,聪明人决不肯买;因为耻辱地活着不如光荣地死去。——萨迪

16、我有我的人格良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。——冼星海 

17、美德的最大秘密就是爱,或者说,就是愈越我们自己的本性,而溶入旁人的思想、行为或人人格中存在的美。——雪莱 

18、患难困苦,是磨练人格之最高学校。——梁启超 

19、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭 

20、身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎。——武则天 

21、修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。——冰心 

22、做人要有人格,做官要有官德,做事要靠本事。——郑培民 

23、骄谄,是一个人。遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。——申居郧 

24、应当把荣誉当作你最高的人格的标志。——牛顿 

25、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德 

26、丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙,更低劣,更有罪。——雨果 

27、一个人只要有耐心进行文化方面的修养,就绝不至于蛮横得不可教化。——贺拉斯 

28、中国的文人,历来重气节。一个画家如果不爱民族,不爱祖国,就是丧失民族气节。画的价值,重在人格。人格——爱国第一。——李苦禅 

29、劳动,不仅仅意味着实际能力和技巧,而且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基 

30、只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。——培根 

31、种树者必培其根,种德者必养其心。——明·王守仁 

32、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的,就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德 

33、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。——塞涅卡 

34、为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基 

35、修身处世,一诚之外更无余事。——明·朱之瑜 

36、只有伟大的人格,才有伟大的风格。——歌德 

37、应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情无望之后再说闲话。——伊索 

38、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森 

39、把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益。——陶行知 

40、每个人都知道,把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。——高尔基 

41、一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。——罗素 

42、保持人格不仅靠功劳,也要靠忠诚。——歌德 

43、你们敬我一尺,我敬你们一丈,尊重他人人格,树立模范形象!——范伟 

44、修养之于心地,其重要犹如食物之于身体。——西塞罗 

45、一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导,这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前,必须进行冷静的分析,千万别存有屈服感。——麦尔顿 

46、批评一个人的人格好坏,不但得看这个人已经作过的事,还得看他的目的和冲动;好坏的真正依据,不是已成事实的行为,却是未成事实的意向。——哈代 

47、健全自己身体,保持合理的规律生活,这是自我修养的物质基础。——周恩来 

48、独创有两方面:一是形式的新颖,一是个人人格的化入。——金克木 

49、成人的人格的影响,对于年轻的人来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光。——乌申斯基 

50、一个人必须剔除自己身上的顽固的私心,使自己的人格得到自由表现的权利。——屠格涅夫 

51、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基 

52、当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔 

53、人支配习惯,而不是习惯支配人。——奥斯特洛夫斯基 

54、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔