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1、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

2、捧着一颗心来,不带半根草去。你们抱着这种精神去教导小朋友,总是不会错的。

3、爱满天下。

4、把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益……

5、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。

精选的陶行知名言大全

6、做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度,事事要和学生共同甘苦,要和学生表同情,参与到学生里面去,指导他们。

7、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。

8、我们深信教育是国家万年根本大计。

9、生活即教育,社会即学校,教学做合一。

10、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生;学以明生,团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活

11、行动生困难,困难生疑问,疑问生假设,假设生试验,试验生断语,断语又生了行动,如此演进于无穷。

12、忽略健康的人,就是等于在与自己的生命开玩笑。

13、滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人,靠天,靠祖上,不算是英雄好汉。

14、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。

15、现任教育者,无不视当教员为苦途,以其无名无利也;殊不知其在经济上固甚苦,而实有无限之乐含在其中。

16、千教万教教人求真,千学万学学做真人。

17、要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。

18、社会即学校。

19、大凡小学教员,没有改造社会的精神,便是很枯燥无味的。

20、创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能。

21、幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能发芽滋。

22、“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”

23、教师的职务,是"千教万教,教人求真"。学生的职务,是"千学万学,学做真人"。

24、我们要晓得国家有一块未开化的土地,有一个受教育的人民,都是由于我们没尽到责任。

25、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。

26、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力,简直可以关门。

27、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。

28、我们要向着农民“烧心香”。

29、失败是成功之母,奋斗是成功之父。

30、捧着一颗心来,不带半根草去。

31、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。

32、奋斗是万物之父。

33、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

34、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

35、我们心里要充满那农民的甘苦。

36、人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。

37、书呆子是读死书,死读书,读书死。工呆子是做死工,死做工,做工死。钱呆子是赚死钱,死赚钱,赚钱死。

38、我们要教人,不但要教人知其然,而且要教人知其所以然。

39、我们从事乡村教育的同志,要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。

40、我们的新使命,是要征集一百万个同志,创设一百万所学校,改造一百万个乡村。

41、做先生的,应该一面教一面学,并不是贩买些知识来,就可以终身卖不尽的。

42、淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天靠地靠祖宗,不算好汉。

43、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,美人不能动。

44、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生;学以明生,团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活,即和谐的教育。

45、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

46、我们要常常念着农民的痛苦,常常念着他们所想得的幸福,我们必须有一个“农民甘苦化的心”才配为农民服务,才配担负改造乡村生活的新使命。

47、教育是实现理想社会的历程,假使理想社会里有不好的东西,我们就要运用教育力量去变化它;至于优良的虽在这社会之外,也要把它吸进来。

48、我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁死而后已”的决心,必能为我们民族创造一个伟大的新生命。

49、把自己的私德健全起来,建筑起"人格长城"来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益……

50、爱满天下,乐育英才。

51、乡村教师与未来的乡村教师,心里都应当有一个“理想的社会”。

52、以教人者教已,在劳力上劳心。

53、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。

54、教师的职务是"千教万教,教人求真";学生的职务是"千学万学,学做真人"。

55、教育是立国之本。

56、让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,

57、对于书呆子我是劝他们少读点书,多干点有意义的事,免得呆头呆脑。

58、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力,平民教育是改造社会环境的一个重要方法。

59、我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情,幼稚园教师应当做健康之神。

60、智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为"天下之达德",今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

61、靠人,靠天,靠祖上,不算是好汉!

62、要叫工呆子钱呆子多看些书,把头脑弄得清楚一点,好把世界的事看个明白。

63、我们深信教师应当做人民的朋友。

64、我们研究学问,非只为增加一点个人的幸福,目的总是要改造社会。

65、要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。

66、我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起,使他们个个读书明理。并愿为国鞠躬尽瘁。

67、中国有三种呆子:书呆子、工呆子、钱呆子。

68、人生办一件大事来,做一件大事去。

69、以教人者教己。为教而学。

70、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。

71、我们深信最高尚的精神是人生无价之宝,非金钱所能买得来,就不必靠金钱而后操作,尤不可因钱少推诿。

72、幼儿教育实为人生之基础。

73、民主教育是教人做主人,做自己的主人,做国家的主人,做世界的主人,…民主教育是人民的教育,人民办的教育,为人民自己幸福而办的教育。

74、一切的学问,都要努力向着人民的幸福瞄准。

75、我是中国人,我爱中国。

76、教员的天职是变化,自化化人,虽然不容易学孙悟空的七十二变,但是至少要看重变化。

77、把公民和读书的精神,化合在一处,以培植其做国民的能力。

78、行是知之始,知是行之成。

79、我们对于自然的环境和人为的环境,都该要有理想的安排。

80、生活即教育。

81、道德是做人的根本。

82、一举一动、一言一行,都要修养到不愧为人师表的地步。

83、我们深信健康是生活的出发点,也就是教育的出发点。

84、我们必须认真办学以求对得住小朋友,对得住国家民族,毁誉之来,可不必计较。

85、道德是做人的根本……没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。

86、有发明之力者虽旧必新,无发明之力者虽新必旧。

87、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

88、虚心下问,集思广义。

89、多少白发翁,蹉跎悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。

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