1、身教重于言教。

2、关爱童心、欣赏童趣。

3、厚德载物,自强不息。

4、教书育人,功德无量。

5、一丝不苟,严谨治学。

6、意识是成功教育的基矗。

7、意识是成功教育的基础。

8、数学的本质在於它的自由。

9、冰冻三尺,非一日之寒。

10、爱是教育学生的最佳放式。

11、良言暖三春,恶言记终身。

12、无怨无悔,有心有意有追求!

13、蜡烛选择其物固能光芒四射。

14、心灵的沟通胜于知识的传递。

15、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。

16、安乐出自清正,烦恼源于贪欲。

17、循循善诱,诲人不倦的是老师。

18、怎样的老师造就了怎样的学生。

19、廉是教的根本,洁是学的楷模。

20、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。

21、昂扬振奋的精神,豁达开朗的心胸。

22、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。

23、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

24、清风凉自林谷出,廉洁源从自律来。

25、多一份赏识,就多一份成功的希望…

26、每关闭一所学校,就得多造一座监狱。

27、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

28、正其谊,不谋其利。明其道,不计其功。

29、教师是学生的镜子,老师是学生的影子。

30、环境不会改变,解决之道在于改变自己。

31、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

32、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!

33、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。

34、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。

35、“人生处处是考场”,一语一行当三思而行。

36、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。

37、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

38、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

39、浪费时间是一桩大罪过,学习要从现在开始。

40、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

41、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

42、做一支粉笔,清白一世;当一根蜡烛,奉献一生。

43、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

44、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

45、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。

46、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

47、拥有童心,读懂童心的人,才会拥有育人资格证书。

48、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

49、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。

50、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

51、要有平常心,敢做平常人,才能教出不平常的学生来。

52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

53、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

54、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。

55、面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。

56、老师是特殊的劳动者,耕耘的是心田,播种的是理想知识。

57、读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。

58、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。

59、育荷花之品质,习蜜蜂之勤奋,思学子之利益,树廉洁之风尚。

60、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

61、用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

62、把别人的幸福当做自己的幸福,把鲜花奉献给他人,把棘刺留给自己!

63、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

64、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。

65、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

66、牛之所以为牛,是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。衷心祝愿你牛年能牛气冲天!

67、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。

68、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。

69、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。

70、好的种子,不怕埋没,总有出土的一天;努力的人,不怕寂寞,总有成功的一天。

71、对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。

72、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

73、“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”,积累好你课堂上的得失,珍惜好你生活中的感受。

74、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

75、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写中国美好的我们未来!

76、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师,应该既赏识他们的优点,也能包容他们的缺点。

77、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

78、少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月,皆以阅历之浅深,为所得之浅深也。

79、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。

80、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

81、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。