1、学海无涯苦作舟。
2、把爱带给每位学生。
3、教师就是要敬业爱生。
4、人以信立世，师以德育人。
5、坚持启发式，避免注入式。
6、一心育幼苗，两肩担未来。
7、民主、和谐、踏实、向上。
8、善之本在教，教之本在师。
9、好笋出好竹，好师出好徒。
10、让教学因爱而充满生命力。
11、用我们的爱关心每一个幼儿。
12、学然后知不足，教然后知困。
13、太阳下最光辉的职业是教师。
14、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
15、教着，感受着；走着，快乐着！
16、须知参差多态，乃为幸福本源。
17、在阳光下做人，在风雨中做事。
18、含泪播种的人一定能含笑收获。
19、外国语是人生战斗的一件武器。
20、微笑是一种境界，更是一种责任。
21、职业首先是做人之本，为师之本。
22、教师的威信首先建立在责任心上。
23、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
24、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
25、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
26、默默耕耘，无私奉献。时间就是生命。
27、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
28、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
29、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
30、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
31、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
32、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
33、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
34、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
35、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
36、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
37、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
38、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
39、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
40、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
41、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
42、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
43、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
44、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
45、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
46、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
47、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
48、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
49、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
50、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
51、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和-谐与稳定之中。
52、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
53、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
54、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
55、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
56、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
57、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
58、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
59、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
60、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。
61、宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。
62、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
63、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
64、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
65、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
66、记住你的管教的目的：应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。
67、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
68、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
69、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
70、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
71、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
72、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
73、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
74、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
75、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
76、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
77、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富**力。
78、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
79、教育的目的，并非制造学者、专家、寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来；因为唯有在这样的人之中，才有持久的和平。
80、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
81、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。