1、对我来说，不学习，毋宁死。
2、用经济学的眼光来看，时间就是一种财富。
3、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
4、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
5、劳动教养了身体，学习教养了心灵。
6、性格和情商，主要还是由后天学习和塑造的。
7、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
8、不信书不能提高境界，光信书不如无书。
9、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
10、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
11、读书百遍，其义自见。
12、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
13、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。
14、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。
15、生活的理想，就是为了理想的生活。
16、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
17、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
18、与肝胆人共事，无字句处读书。
19、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
20、志不立，天下无可成之事。
21、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
22、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
23、聪明在于勤奋，天才在于积累。
24、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功以不舍。
25、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
26、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
27、会当凌绝顶，一览众山小。
28、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。
29、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。
30、创造开拓新的未之前闻，或无人逆料的现实世界。
31、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
32、他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。
33、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。
34、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
35、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
36、你若需要时间，（创业）还得自己把他造出来。
37、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。
38、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。
39、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
40、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。
41、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
42、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。
43、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
44、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
45、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
46、成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。
47、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
48、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。
49、金有一分铜铁之杂，则不精；德有一毫人伪之杂，则不纯矣。
50、上如阶尽管费力，却一步比一步高。不经过琢磨，宝石也不会发光。
51、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
52、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
53、没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。
54、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。
55、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
56、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。
57、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
58、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
59、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
60、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。
61、人生有世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。东风得势，时代更新，趁此机，奋勇前进。
62、知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。
63、应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动，应该对劳动加以思索，而提到最高的程度。
64、人民是土壤，它含有一切事物发展所需的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。
65、攀登科学文化的**，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
66、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。
67、学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
68、真理和美德是艺术的两个密友，你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。
69、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富-身体与心灵的财富。
70、每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上一本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上本才行。
71、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
72、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。
73、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
74、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
75、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
76、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。
77、天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，使有天才的人出现，否则赋有天才的人会僵化。
78、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。
79、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
80、态度决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的态度，莫让沮丧取代热心。生命可以价值极高，也可以一无是处，随你怎么去选择。
81、出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自己的**精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。
82、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
83、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
84、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。
85、对一件东西的爱好是由知识产生，知识愈准确，爱好也就愈强烈。要达到这准确，就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识。
86、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
87、在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。
88、对文学工作的渴望基本上是个人的一种自然的、健康的愿望，他想用文字来表现和描绘人们的内心生活和外部生活的无穷尽的、形形**的现象，借此达到与人民群众的结合。