1、把一切知识教给一切人。

2、知识就是飞上天的羽翼。

3、书是我们时代的生命。

4、知识是为老年准备的最好的食粮。

5、数学是各式各样的证明技巧。

6、学如才识,不日进,则日退。

7、吾生也有涯,而知也无涯。

8、好书是伟大心灵的富贵血脉。

9、人家不必论富贵,惟有读书声最佳。

10、不怕吃苦,终可取得自己理想的成绩。

11、勤学和知识是一对最美的情人。

12、书是良药,善读之可以医愚。

13、理想的书籍是智慧的钥匙。

14、读书谓已多,抚事知不足。

15、循循善诱,诲人不倦的是老师。

16、读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。

17、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

18、读好书就是同许多高尚的人谈话。

19、没有什么做不到的,只要我们努力。

20、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

21、知识分子优于文盲,如同活人优于死人。

22、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。

23、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。

24、没有天生的信心,只有不断培养的信心。

25、星星使天空绚烂夺目,知识人们增长才干。

26、读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。

27、别忘记,读书是取得多方面知识的最重要手段。

28、书读百遍,其义自见。书籍备而不读如废纸。

29、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

30、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。

31、越是多读书,就越是感到不足,越感到自己知识贫乏。

32、知识和世故不同,真有学问的人往往是很天真的。

33、在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。

34、如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。

35、书,能保持我们的童心;书能保持我们的青春。

36、在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。

37、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。

38、只要坚持不懈地刻苦学习,是不必担心不能成才的。

39、未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。

40、我们现在必须完全保持党的纪律,否则一切都会陷入污泥中。

41、新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。

42、现在努力了,你将会征服人生;而不努力,人生将征服你。

43、非读书,不畚入圣贤之域。非积德,不能生聪慧之儿。

44、书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。

45、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

46、我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。

47、需求和贪欲也许会使我写得快点,却不能使我写得好些。

48、书籍,通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。

49、以决心为题材,用刻苦书写生命,以坚持成就未来,梦想并不遥远。

50、在紧张的环境下,适当地放松一下,对身心对学习都有很大的帮助。

51、耕耘者最信和过自己的汗水,每一滴都孕育着一颗希望的种子。

52、漫长的岁月,既毁坏了坟墓,又损坏了墓碑,可是光阴对于书却无能为力。

53、如果没有光,我可以点盏灯,如果没有奇迹,我可以创造出一个奇迹。

54、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。

55、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。

56、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。

57、读书补天然之不足,经验补读书之不足。读书足以怡情,足以博采,足以长才。

58、应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动,应该对劳动加以思索,而提到最高的程度。

59、学习并不是有兴趣就可以的,它还需要一丝不苟的认真态度和持之以恒的毅力。

60、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物。

61、我宁可因饥饿而死,不愿发表那没有分别的,不加思考的作品,不要责备我。

62、书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去。

63、举一而反三,闻一而知十,及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。

64、不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。

65、知识和能力是一点一点积累起来的,要注意有扎实的基础,要注意复习和巩固,不能急于求成。

66、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

67、自暴自弃,这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇,它吸走心灵的新鲜血液,并在其中注入厌世和绝望的毒汁。

68、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

69、大师们的作品在我们心灵扎根,诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书,年老了又把它们记起。

70、读书无嗜好,就不能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好。广然后深,博然后专。

71、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

72、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。

73、中国古代的许多发明、创造都远远超过同时代的欧洲,特别是世纪之前更是如此(关于这一点可以毫不费力地加以证明)。

74、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

75、每当第一遍读一本好书的时候,我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。

76、图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识,每天我停留在里面一两个钟头,用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。

77、好的书对青少年的成长乃至他们的一生,都会产生深远的影响。阅读只是给头脑提供认识的材料;思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。

78、如果你不能解决这个提出的问题,环视一下四周,找一个适宜的有关的问题。辅助问题可能提供方法论的帮助。它可能提示解的方法、解的轮廓,或是提示我们应从哪一个方向着手工作等等。

79、只有知识才是力量,只有知识能使我们诚实地爱人,尊重人的劳动,由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果;只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。

80、错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的情就办得好一些。任何政党,任何个人,错误总是难免的,我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正,改正得越迅速,越彻底,越好。

81、我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。

82、热爱书吧—这是知识的源泉!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。